«Світ тварин». 29 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації

Хто ж не любить тварин? Діти від них точно у захваті! Але чи достатньо вони про них знають? І навіть якщо ваші учні мають домашніх улюбленців, що їм відомо про тварин свійських та диких? Запитань безліч! І ми маємо відповісти на кожне!

29-й тиждень у Новій українській школі присвячено темі «Світ тварин». Вивчаючи її, діти дізнаються безліч цікавої інформації про тварин, особливості їхнього життя та поведінки. Учні вчитимуться піклуватися про братів наших менших та поводитися з ними обережно, адже дуже важливо з самого дитинства виховувати гуманне ставлення до тварин, чуйність та відповідальність. Ми дібрали для вас корисні та цікаві матеріали, які допоможуть провести новий навчальний тиждень на вищому рівні.

Бесіда «Які бувають тварини?»

Покажіть дітям картинки із зображеннями різних тварин і запропонуйте подумати над тим, чим вони схожі та чим відрізняються.

1. Як ви гадаєте, чи всі тварини однакові?
2. Чому деякі тварини дуже схожі? Що їх об’єднує?
3. Який характер мають тварини?
4. Де можуть жити тварини?
5. Чим харчуються тварини?
6. Чи є у вас удома тварини? Які?
7. Яких тварин ми називаємо екзотичними?
8. Як ви гадаєте, риби – це теж тварини? А комахи?
9. Яких тварин ви знаєте / бачили?

Загадки

Запропонуйте дітям трохи перепочити під час уроку та відгадати цікаві загадки про тварин!

Гостроносий і малий,
Сірий, тихий і незлий.
Вдень ховається. Вночі
Йде шукать собі харчі.
Весь із тонких голочок.
Як він зветься.
(Їжачок)

Буркотливий, вайлуватий,
Ходить лісом дід кошлатий:
Одягнувся в кожушину,
Мед шукає і ожину.
Влітку любить полювати,
Ну а взимку – в лігві спати.
Як зачує він весну –
Прокидається від сну.
(Ведмідь)

Хоч годинника не має,
Вранці він нас піднімає.
Кожен прокидається –
Із сонечком вітається.
(Півень)

У кого біле черевце
І чорна-чорна спина?
Всі діти знають відповідь:
Звичайно, у …
(Пінгвіна)

Наче птиця, крила має,
Все літає і співає:
– Я медок вам ношу,
Не чіпай же, бо вкушу.
Так лякає нас мала,
А зовуть її…
(Бджола)

Багряна шубка
І розкішний хвостик.
Ліс їй дари приносить:
Осипають сосни шишки.
Час уже збирать горішки.
Клопотлива і метка,
А в дупло несе грибка.
(Білка)

Гра «Вгадай тварину»

Учитель загадує будь-яку тварину, а учні мають вгадати, яку саме. Як? Для цього потрібно лише ставити правильні запитання. Наприклад:

1. Ця тварина хижа? – Ні.
2. Ця тварина харчується травою? – Так.
3. Вона живе у лісі? – Ні.
4. Це свійська тварина? – Так.
5. Вона велика? – Так.
6. Вона має роги? – Так.
7. Вона дає молоко? – Так.
8. Це корова? – Так.

Учень, який правильно назвав загадану тварину, стає ведучим гри та вже сам має придумати нову загадку і запитання для відгадки.

Гра «Збери пазли»

Заздалегідь знайдіть зображення різних тварин та роздрукуйте їх на картках розміром приблизно 10х10 сантиметрів. Розріжте картки будь-яким чином. Об’єднайте дітей у групи по 5-6 осіб та роздайте їм у довільному порядку частинки пазлів. Розкажіть, що перед ними зображення тварин, які переплуталися, а отже, треба правильно зібрати картинку. А оскільки частинки зображень можуть опинитися у різних груп, учням доведеться взаємодіяти та обговорювати ситуацію.

Гра «Створи історію»

Можна використовувати у зв’язці з попередньою грою – «Збери пазли». Коли учні зберуть усі пазли та отримають зображення, запропонуйте кожній групі скласти історію про одну із зображених на їхньому пазлі тварин. Де та як вона живе, чим харчується, який має характер тощо. Діти не впевнені або не знають точно? Дозвольте їм пофантазувати!

Вправа «Розмалюй тварину»

Світ тварин сповнений розмаїття форм і кольорів. Ми, дорослі, точно знаємо, який вигляд мають представники фауни. А як їх уявляють діти? Роздайте учням чорно-білі картинки із зображенням тварин та запропонуйте їх розмалювати. Не обмежуйте уяву дітей і зазначте, що вони можуть використовувати будь-які фарби. Розмальовка готова? Попросіть учнів пояснити, чому вони обрали саме такі кольори.

Перегляд розвивальних мультфільмів

Краще один раз побачити, ніж сто разів почути! Тому, аби діти краще зрозуміли тему тижня та справді занурилися у світ тварин, покажіть їм кілька пізнавальних та неймовірно цікавих мультфільмів! Так, цей мультфільм покаже екзотичних тварин, яких ми можемо побачити лише у зоопарку.

А цей мультфільм розкриє першачкам багато цікавих фактів про свійських тварин.

Корисні матеріали до двадцять дев’ятого тижня НУШ із Бібліотеки «На Урок»

Тема: Урок. Українська мова. 1 клас. Тема «Тварини. Дикі тварини»
Автор: Морозова Ада Борисівна
Про матеріал: План-конспект уроку української мови у 1 класі НУШ, під час якого діти дізнаються багато цікавої інформації про диких тварин.

Тема: Тема тижня. Світ тварин. Тема дня. Якими бувають тварини?
Автор: Орел Наталія Миколаївна
Про матеріал: Урок з інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Тема тижня «Світ тварин». Урок розроблений для 1 класу НУШ за програмою, складеною колективом методистів під керівництвом Р. Шияна на основі нового Державного стандарту початкової освіти НУШ. Конспект уроку розроблений за новою схемою. Ця розробка буде корисною для вчителів початкових класів.

Тема: Презентація до уроку на тему «Які бувають тварини?»
Автор: Іванова Ярослава Вікторівна
Про матеріал: Презентація до інтегрованого уроку в 1 класі на тему «Які бувають тварини?»

Тема: Інтегрований урок у 1 класі на тему «Які бувають тварини?»
Автор: Іванова Ярослава Вікторівна
Про матеріал: На цьому уроці першокласники дізнаються багато цікавого про тваринний світ, ознайомляться з істотними ознаками диких і свійських тварин.

Тема: Інтегроване заняття для учнів 1-го класу за темою «Загадковий світ тварин»
Автор: Салабай Анжела Віталіївна
Про матеріал: Інтегроване заняття (читання, математика, природознавство, англійська мова) у групі подовженого дня. Діти дізнаються більше про тварин та вчитимуться дбайливому ставленню до них.

Тема: Урок «Дикі та свійські тварини»
Автор: Приходько Альона Андріївна
Про матеріал: Ключова мета уроку – ознайомлювати учнів із істотними ознаками диких і свійських тварин; учити визначати, яку користь приносять свійські тварини людині; розвивати спостережливість, увагу; виховувати дбайливе ставлення до тварин.

Тема: Урок ЯДС. «Звірі» 1клас НУШ
Автор: Приходько Альона Андріївна
Про матеріал: У розробці є цікаві факти про тварин, запропоновані дидактичні ігри, які дозволять дітям краще зрозуміти тему та дізнатися багато цікавого.

Додаткові матеріали, які стануть чудовим доповненням навчального процесу впродовж тематичних тижнів НУШ, ви можете переглянути у таких статтях:

1. «Я – школяр». 1 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
2. «Мій/наш клас». 2 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
3. «Мої друзі». 3 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
4. «Моє довкілля». 4 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
5. «Осінь». 5 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
6. «Я і моя Батьківщина». 6 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
7. «Ми – підприємливі (осінній доброчинний ярмарок)». 7 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
8. «Техніка, яка допомагає». 8 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
9. «Ігри». 9 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
10. «Театр». 10 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
11. «Мода». 11 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
12. «Пригоди крапельки». 12 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
13. «Зима». 13 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
14. «Таємниці космосу». 14 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
15. «Подорожуємо в часі». 15 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
16. «Зимові свята». 16 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
17. «Світ захоплень». 17 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
18. «Я – мандрівник». 18 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
19. «Ми – дослідники. Ми – винахідники». 19 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
20. «Спорт». 20 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
21. «Мої улюблені книжки». 21 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
22. «Транспорт». 22 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
23. «Професії». 23 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
24. «Час. Як керувати часом». 24 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
25. «Весна». 25 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
26. «Весняні свята. Великдень». 26 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
27. «Навіщо їсти». 27 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації
28. «Світ рослин». 28 тиждень НУШ: додаткові матеріали та рекомендації

Дивовижний тваринний світ: 63 цікаві факти про тварин, які ви навряд чи знали

● У дельфінів є імена. Причому кожне дельфінча отримує своє ім’я при народженні. Цей факт довели вчені, записавши свист-сигнал, що означає ім’я, на яке відгукувався один і той самий дельфін.

● Рекорд зі стрибків належить кенгуру, найбільшому ссавцю Австралії. При наближенні небезпеки, кенгуру вдається до втечі стрибками, спираючись на хвіст як на жердину, і може стрибнути в довжину на 10–12 метрів, пролітаючи над гладдю степу на висоті близько двох метрів.

● Довгий час вважалося, що всі хребетні харчуються виключно через рот і травну систему. Нещодавно було виявлено, що тихоокеанський п’явкорот — найпростіший хребетний, що має хордоподібний орган під назвою нотохорд — може поглинати поживні речовини прямо через шкіру.

● У мухи Goniurellia tridens, яку виявили ОАЕ, на крилах зображені… ще дві мухи. У такий спосіб муха захищається від хижаків, прикидаючись «Мушиною зграєю».

● Африканська яєчна змія унікальна тим, що може харчуватися виключно яйцями птахів, діаметр яких, може значно перевершувати розміри самої змії. Вдається їй це завдяки дуже рухливим з’єднанням кісток черепа, малорозвиненим зубам і особливим відросткам шийних хребців. Саме завдяки їм змія розкриває шкаралупу, ковтаючи рідину і випльовує потім залишки шкаралупи.

● З усіх тварин тільки кролики та папуги можуть дивитися назад, не повертаючи голови.

● Дорослі свійські кішки не нявкають, спілкуючись між собою. Звук «мяу» характерний для кошенят, підкликати свою маму, а дорослі кішки навчилися використовувати цей звук щоби привернути увагу людини. Для дорослих диких кішок нявкання взагалі не характерне в жодних ситуаціях.

● Висушені яйця (ікра) морської креветки можуть зберігатися роками, але щойно потрапляють у воду, «вилуплюються» через кілька годин.

● Домашні кішки — це єдиний різновид котячих, здатний тримати хвіст вертикально при ходьбі. Усі дикі кішки тримають свої хвости горизонтально або між ногами.

● Найбільше яйце, як відомо, у страуса. А найменше — у ківі. Страусине яйце має найменший відсоток ваги в порівнянні з його тілом, а от у ківі — якраз, навпаки. Деякі яйця ківі можуть важити до чверті ваги самого птаха.

● Печінка полярного ведмедя містить так багато вітаміну А, що якщо людина її з’їсть, це може мати фатальні наслідки.

● Незважаючи на маленькі габарити, мухи літають, як надшвидкісні літаки: швидкість польоту гедзя — 22,4 км/год, кімнатної мухи — 6,4 км/год, падальні мухи — 11 км/год. Вчені довели, що муха так вправно ухиляється від мухобійки лише тому, що вона не тільки швидко метикує, але і здатна планувати свої дії.

● У комарів є зуби. Під мікроскопом у них у роті видно 22 зуби.

● У японській кухні є страва «восьминіг-танцюрист». Нещодавно вбитого восьминога поміщають у чашку з рисом, а потім поливають соєвим соусом — і в цей час молюск починає «танцювати», перебираючи своїми щупальцями. Цей ефект пояснюється особливою будовою нервових волокон восьминогів, які навіть після смерті реагують на натрій який міститься в соусі і змушує м’язи скорочуватися.

● В околицях французького села План-де-ла-Тур, якось раз небувало розмножилися зелені коники. Місцеві кури з задоволенням їх клювали, а згодом жителі села були приголомшені: кури почали нести яйця з зеленими жовтками.

● Згідно з документами, найменшим конем був жеребець Літтл Пампкін, з ферми міні-коней «Делла Терра», США. На 30 листопада 1975 його зріст становив 35,5 см, а вага — 9 кг.

● Фламінго живуть дивно довге життя: до 80 років.

● У Ліхтенштейні фермери публікують некрологи на честь своїх померлих корів.

● Миша — найпоширеніший ссавець на Землі.

● Більше шансів, що на вас нападе корова, ніж що це зробить акула.

● Щур, може впасти з п’ятиповерхової будівлі без жодних ушкоджень.

● Жирафи не мають голосових зв’язок.

● На холоді комахи тремтять, як і людина.

● Новонароджений кенгуру може поміститися в чайній ложці.

● Метелики не можуть літати під час землетрусу.

● Послід вомбата має кубічну форму.

● Людина важить, у середньому, у 20–30 разів більше за кішку. І якщо в кішку кинути тапком, це рівносильно, що в людину кинути кріслом.

● Колібрі — єдиний птах, що здатний летіти назад.

● Відбиток носа кожної собаки унікальний.

● Черепах можна відрізнити по голосу. Самці хрюкають, а самиці шиплять.

● Устриці міняють стать залежно від того, яка стать зараз краще підходить для спарювання.

● Якби бобер НЕ гриз дерева й не сточував цим зуби, то його зуби могли б проткнути його ж мозок.

● Метелики відчувають смак лапками.

● Пінгвін може вистрибувати з води на три метри у висоту.

● Серце їжака б’ється 300 разів на хвилину.

● Корова за день, виробляє газів у двісті разів більше, ніж людина.

● Язик хамелеона довший за його тіло.

● Австралійські гігантські дощові черв’яки досягають чотирьох метрів у довжину.

● Потрібно всього 14 секунд, щоб обскубти курку в спеціальному автоматі.

● Півень не може співати, якщо не витягне шию.

● Деякі жаби здатні вижити після повного замороження.

● Дощові черв’яки мають п’ять сердець.

● Собаки можуть гавкати з акцентом.

● Слон може стояти на голові.

● Верблюди мають три повіки, щоби захистити очі від піщаних бурь.

● Серце в креветок розташоване в голові.

● Коала спить 18–22 години на добу.

● Максимальна швидкість дельфіна 60 км/год.

● Від бджолиних укусів помирає більше людей ніж від зміїних.

● На кожну людину припадає 200 млн комах.

● У світі більше курей ніж людей.

● Шлунок змії може переварювати кістки й зуби, а волосся чи шерсть ні.

● Скорпіони світяться під ультра фіолетовим світлом.

● Фламінго можуть згинати свої коліна назад і вперед.

● Сова не може рухати своїми очима в сторони.

● Кусає тільки самиця комара.

● Коти не люблять запах цитрусових.

● Периферійний зір кота 285 градусів.

● Котяча сеча світиться в темряві.

● У корови не має верхніх передніх зубів.

● Волосок північного оленя в середині порожній, наче труба.

● Кажани вилітаючи з печери завжди повертають ліворуч.

● Крокодил не може рухати своїм язиком.

● Стрикоза має 6 ніг, але не вміє ходити.

● Змія не може вкусити під водою, інакше вона захлинеться.

● Слон єдиний ссавець який не може стрибати.

Якщо стаття видалася вам цікавою, будь ласка, поділіться нею з друзями в соцмережах