Навчання фармацевтів у Рівному: все по-справжньому

— Рівненський державний базовий медичний коледж є одним із перших в області серед навчальних закладів І–ІІ рівня акредитації, — розповідає директор коледжу Ростислав Сабадишин, заслужений лікар України, д-р мед. наук, проф.

Зараз навчальний заклад готує медичних працівників за спеціальностями: «лікувальна справа», «сестринська справа» (спеціаліст та бакалавр), «лабораторна діагностика», «медико-профілактична справа», «стоматологія ортопедична» і «фармація». Навчання здійснюється як за держзамовленням, так і на контрактній основі. Після відновлення фармацевтичного відділення у 2000 р. підготовлено понад 760 фармацевтів. Нині в коледжі на усіх відділеннях навчаються 1632 студенти.

Упродовж останніх років значно зросла матеріальна та навчально-наукова база, підвищився науковий рівень викладацького складу, вдосконалюються форми й методи навчально-методичної та наукової роботи. Викладацький колектив фармацевтичного відділення поповнився випускниками провідних ВИШів України зі Львова, Харкові та Вінниці. Престиж навчального закладу зріс.

У 2001 р. на баланс коледжу міською та обласною адміністрацією передано навчальний корпус загальною площею 3502 м2, в якому після проведення сучасних ремонтних робіт облаштовано затишні лекційні аудиторії, навчальні кімнати та лабораторії. У 2003 р. медичний коледж отримав ще один гуртожиток, в якому за півроку було проведено капітальний ремонт і вмебльовано кімнати.

Клінічні дисципліни студентам викладають не тільки педагоги коледжу, а й досвідчені фахівці з практичної охорони здоров’я. Принцип «вчить той, до кого ти згодом прийдеш працювати» дуже важливий в системі підготовки висококваліфікованих фахівців.

З часом значно розширилися аптечна мережа та приватна форма аптечного обслуговування. Оскільки з 1980 р. в Рівненській області не готували фахівців для галузі фармації, постала гостра потреба підготовки кваліфікованих фармацевтичних кадрів. З 2000 р. в коледжі відновлена спеціальність «фармація» і відповідно до ліцензійних вимог забезпечена викладацькими кадрами для організації навчально-виховного процесу.

Коледж тісно співпрацює з аптечними закладами Рівненської області. Так, за сприяння голови правління ТДВ «Рівнефармація» В.В. Синяка для оснащення профільних кабінетів надане лабораторне та аптечне обладнання. Основну частину спеціальних дисциплін і, зокрема, з технології ліків проводять висококваліфіковані спеціалісти безпосередньо на виробничих базах (аптеках з виготовленням). Додатково створений навчальний комплекс для занять студентів-фармацевтів: асептична, лекційні аудиторії на 180 осіб, лабораторії.

За словами Наталії Сірко, зав. фармацевтичного відділення, викладача вищої категорії, методиста, задля максимального наближення освітнього процесу до реальних умов праці у коледжі сім років тому було створено навчальну аптеку — прототип торгового залу класичного аптечного закладу, облаштованого відповідно до вимог чинного законодавства. Тут відбуваються заняття з профільної для студентів-фармацевтів дисципліни — організації та економіки фармації.

Майже кожна лабораторія, кабінет, лекційний зал фармацевтичного відділення оснащені інформаційними дошками або мультимедійними комплексами, іншими сучасними навчальними пристосуваннями.

— Ще одна особливість підготовки фармацевтів — комплекс для вивчення лікарських рослин, — зазначає викладач фармакогнозії Віталій Кіщук. — Комплекс складається з присадибної демонстраційної ділянки, на якій зростає більше 80 видів лікарських рослин, фармацевтичної хатки, де проводяться теоретичні і практичні заняття, а також кабінету фармакогнозії. Лікарська рослинна сировина, гербарії лікарських рослин, мультимедійний комплекс, індивідуальні світлові лабораторні мікроскопи для кожного студента групи, різні прилади для фармакопейного аналізу лікарської сировини забезпечують надання максимально якісних знань і набуття практичних навичок, необхідних для майбутнього фахівця.

Практику з фармакогнозії студенти проходять на базі Кременецького ботанічного саду і в Карпатах у високогірному біологічному стаціонарі Пожижевська.

Сучасний стан фармацевтичної галузі потребує кваліфікованих фахівців для відпуску готових лікарських засобів. Для якіснішої підготовки майбутніх фармацевтів випускникам запропоновано елективний курс з основ фармацевтичної опіки, який навчає правил відпуску безрецептурних ліків та передбачає тісну співпрацю з відвідувачем аптеки починаючи від моменту відпуску лікарського засобу.

Загалом, на думку Наталії Сірко, настав час зміни навчальних планів підготовки фармацевтичних працівників середньої ланки. Таким фахівцям необхідні знання з клінічної фармації, клінічної фармакології, фармацевтичної опіки, біофармації, лабораторної діагностики. На жаль, відповідно до сучасних стандартів у програмі ці предмети не передбачені. Названі дисципліни вивчають студенти фармацевтичних факультетів, проте, переконана, їх необхідно включати також і до програми підготовки фармацевтів. Необхідні резерви для цього можна знайти.

Голова циклової комісії фармацевтичних дисциплін Наталія Захарко запевняє, що проведення кожних два роки на фармацевтичному відділенні декадників фармацевтичних дисциплін дає можливість представити викладачам коледжу свої кращі доробки — методичні вказівки, рекомендації, практикуми, які систематизують навчальний процес, роблять його доступнішим для студентів. Також під час декадників проводяться відкриті лекційні, практичні і лабораторні заняття, навчально-виховні заходи. Так, цього разу було проведено ток-шоу «Справжні фахівці», зустріч лікарів та провізорів аптек Рівного зі студентами «Вся правда про наркотики», «Запитай у лікаря та фармацевта». Студенти разом з викладачами започаткували професійно спрямовуючий проект «Адаптація студента-випускника до роботи в реальних умовах сьогодення в аптеці». Протягом першого циклу «Моніторинг фармацевтичного ринку препаратів, що застосовуються для лікування грипу та ГРВІ» робота студентів та її висновки отримали відображення у науково-практичній конференції. Студенти висловили бажання не зупинятись, тому цей проект буде продовжено.

У 2005 р. Рівненський базовий державний медичний коледж одним з перших в Україні отримав ліцензію на підготовку бакалаврів у фармації, що засвідчило приєднання України до засад Болонського процесу і ступеневої підготовки фахівців.

Проте торік Міністерство освіти виступило з ініціативою заборонити підготовку бакалаврів у навчальних закладах І–ІІ рівня акредитації, і міністр без обговорення з освітянами простим розпорядженням заборонив набір на перші курси студентів-бакалаврів. Студентам, які вже навчалися на ІІ–ІІІ курсах, дозволяється завершити навчання. Як буде далі, невідомо. Хоча, з точки зору викладачів Рівненського медичного коледжу, відновлення підготовки бакалаврів у навчальних закладах І–ІІ рівня акредитації було б доцільним. Певна річ, йдеться про такі, які мають відповідну матеріально-технічну базу і педагогічно-викладацький склад. До прикладу, навчально-виховний процес у Рівненському медичному коледжі забезпечують 1 д-р мед. наук, 1 проф., 3 доц., 34 канд. наук (з них 23 штатних), 7 викладачів-здобувачів наукового ступеня канд. наук, 90 викладачів вищої категорії, 32 викладачі-методиста, 17 старших викладачів.

— Поміж тим, заборона підготовки бакалаврів, на жаль, розірвала наші міжнародні зв’язки, — каже Наталія Сірко. — У 2010 р. Асоціація фармацевтів Польщі підписала з коледжем угоду про наукову і практичну співпрацю. У її рамках відбувався обмін студентами, зокрема, до Рівного приїжджали студенти з різних регіонів Польщі. Польські фармацевти-техніки виявили бажання здобувати освіту бакалавра у Рівному. Проте ми втратили і їх, і польські інвестиції, а, поляки, натомість, навчатимуться у Харкові, який від них знаходиться дуже далеко.

Попри те, особисті контакти не втрачаються. Продовжується плідна співпраця з Вищою школою Суспільно-Природничих Наук ім. Вінсента Поля в м. Люблін, Вищою школою Едукації Здровотної та Соціальних наук в м. Лодзь. Мета спільної роботи — співробітництво між навчальними закладами в галузі навчання, методичних і науково-технологічних досліджень, підготовки фахівців з різних програм і обміну. І надалі проводяться візити-зустрічі з викладачами та студентами договірних сторін, педагоги беруть участь у міжнародних науково-практичних конференціях. Розроблено нові напрямки у реалізації спільних освітніх проектів.

Першим реальним кроком стало вивчення польської мови студентами коледжу та продовження навчання в ліцензіаті польських вищих навчальних закладів з одночасним проходженням практичного вишколу в лікувальних закладах Польщі. Іншим перспективним напрямом співпраці може бути розробка механізму підвищення кваліфікації польських техніків-фармацевтів у Рівненському медичному коледжі та здобуття ними на заочній формі навчання рівня освіти бакалавра фармації. Ця програма викликала велику зацікавленість представників польського фармацевтичного бізнесу, про що вони заявили під час проведення міжнародної конференції, присвяченій співпраці вищої освіти Польщі і України, що проходила в м. Рівне за участю консула Республіки Польща.

Спеціальність 226 Фармація, промислова фармація

В Україні вивчитись на фармацевта можна в коледжах або університетах. Вступити в коледж можна після 9 або 11 класу, термін навчання коротший, випускник отримує кваліфікацію асистента фармацевта.

До вищих навчальних закладів (університет, інститут, академія) можна вступити після 11 класу, ПТУ або коледжу. Термін навчання у вишах довший, проте випускник отримує кваліфікацію фармацевта. Фармацевти мають право обіймати керівні посади, наприклад завідувача аптеки.

Провізорів в Україні більше не готують. Всі провізори, які здобули освіту раніше, зараз прирівняні до фармацевтів.

Навчання на асистента фармацевта, фармацевта ведеться за освітніми програмами:

Зі спеціалізацією “226.01 Фармація” можна працювати в аптеках, фармацевтичних компаніях. Зі спеціалізацією “226.02 Фармація, промислова фармація” можна працювати в аптеках, а також на виробництві парфумерно-косметичних засобів, фармацевтичних препаратів.

Що потрібно здавати фармацевта

після 9 класу:

після 11 класу:

• українська мова;
• математика;
• історія України;
• +1 предмет на вибір (українська література, іноземна мова, фізика, хімія, біологія, географія).

В 2023 році після 9 класу вступити до більшості коледжів можна лише за мотиваційним листом. Іноді проводиться співбесіда з біології або хімії. Програму співбесіди шукайте на сайтах коледжів, куди плануєте вступати.

У коледжах є лише денна форма навчання, заочної форми після 9 класу немає.

Випускники коледжів можуть працювати асистентами фармацевта або лаборантами в фармацевтичних компаніях, аптеках, дистриб’юторних компаніях, в сфері оптової або роздрібної торгівлі фармацевтичними, парфумерно-косметичними товарами.

Для вступу в коледж або університет після 11 класу потрібно мати сертифікат ЗНО або НМТ. На НМТ обов’язково здають українську мову, математику та історію України. Четвертим предметом на НМТ краще обирати біологію, хімію або фізику, адже вони матимуть вищий коефіцієнт при вступі на спеціальність 226 “Фармація, промислова фармація”. Конкурсний бал абітурієнта повинен бути не менше 140.

Заяви на вступ подаються через електронний кабінет вступника. До заяви треба додати мотиваційний лист, в якому розказати про свою зацікавленість у спеціальності. Вимоги до мотиваційного листа та зразок для спеціальності 226 “Фармація, промислова фармація” дивіться на сайтах вищих навчальних закладів.

Прохідний бал на бюджет у 2023 р.

У 2023 році вступники подали 3 848 заяв на спеціальність 226 “Фармація, промислова фармація”, з яких 2 441 заяву на бюджетні місця. За результатами вступної кампанії на бюджет рекомендовано 341 абітурієнт. Конкурс у 2023 році був 7,2 особи на одне бюджетне місце.

Вартість навчання на фармацевта 2023 (грн/рік)

Всі конкурсні пропозиції у фармацевтичних вишах України шукайте через базу ЄДЕБО.

Скільки років потрібно вчитись на фармацевта

Спеціальність 226 Фармація – ким можна працювати

Випускники спеціалізації 226.01 “Фармація” після проходження інтернатури можуть обіймати посади, в тому числі і керівні:

• фармацевт,
• фармацевт клінічний,
• фармацевт-аналітик,
• фармацевт-косметолог,
• фармацевт-токсиколог.

Випускники спеціалізації 226.02 “Промислова фармація” можуть працювати на підприємствах промислової фармації.

Окрім того, всі випускники вишів спеціальності 226 “Фармація, промислова фармація” можуть працювати викладачами за фахом у коледжах або університетах.

Коломийський медичний коледж: Професіоналізм і людяність

Професія фармацевта – одна з найгуманніших у світі. У ній споконвіку були закладені любов до людини, співчуття до хворого, здатність поділяти чужий біль.

Історія аптекарської справи в Коломиї дуже давня (у міських архівах збереглася згадка про першого провізора міста: під час татарської навали 1619 р. аптекар із Коломиї Матику пере­селився до с. Ключів долішній, де протягом 5 років орендував корчму).

Коломийський медичний коледж засновано в перші повоєнні роки (1946–1947) як школу медичних сестер, яка стала осередком просвіти та фахової підготовки медичних кадрів середньої ланки охорони здоров’я на Прикарпатті. 1954 р. заклад реорганізували в медичне училище із двома відділеннями – фельдшерським та акушерським. Через 2 роки за значні досягнення в підго­товці спеціалістів та з нагоди 100-річчя від народження Каменяра ко­леджу присвоєно ім’я Івана Франка. Документи, світлини, пуб­лікації у пресі, пов’язані з перебуванням великого українського письменника у Коломиї, дбайливо зберігаються в кімнаті-музеї коледжу «Франкова Коломия».

Щороку фармацевтичне відділення Коломийського медичного коледжу випускає 90 фахівців середньої ланки

Фармацевтичне училище в Коломиї як окремий навчальний заклад існувало з 1961 р. У 1965-му стіни альма-матер полишили перші випускники – 60 молодих спеціа­лістів – помічників провізорів. Проте 1972 р. із метою вдоскона­лення навчаль­ного процесу та зміцнення матеріально-технічної бази Коломийське фармацевтичне училище приєднали до медичного.

У 2005 р. заклад отримав новий статус Коломийського медич­ного коледжу ім. Івана Франка. Від часу заснування тут підготовлено понад 14 тис. медичних сестер, фельдшерів, акушерів і фармацевтів. Нині державний медичний заклад освіти готує спеціалістів за чо­тирма спеціальностями, у тому числі фармацевтів.

Викладачі коледжу щиро пишаються своїми відомими в Україні та за її межами випускниками. Це професор Івано-Франківської медичної академії Іван Мазепа, доктор біологічних наук Зиновій Скрипник, професор ЛНМУ ім. Данила Галицького Михайло Негрич, заслужений лікар України Надія Сельська, доцент Мінського медичного інституту Микола Бовтюк, викладач Російського університету дружби народів (Москва, Росія), кандидат медичних наук Василь Дем’янюк, полковник медичної служби Військово-медичної академії ім. С.М. Кірова (Росія) Яро­слав Радиш, голова Асоціації лікарів-гомеопатів Ізраїлю Роман Бучименський. Понад 20 випускників, здобувши вищу освіту, повернулися до своєї альма-матер викладачами.

– Глибокі знання, професійна майстерність, творчий підхід — саме за такими критеріями добирався викладацько-педагогічний склад нашого навчального закладу, – наголошує директор Коломийського медичного коледжу Василь Васкул. – У нас працюють 9 викладачів-методистів, 30 викладачів із вищою педагогічною категорією, 20 – із першою, 11 – із другою та 20 спеціалістів. Викладачі, використовуючи нові форми, методи роботи й мультимедійні презентації, максимально розвивають індивідуальні здіб­ності кожного студента. За високий рівень освітньо-професійної діяльності та підготовки молодших спеціалістів для галузі охорони здоров’я Коломийський медичний коледж нагороджено дипломом загальнонаціонального конкурсу «Вища проба».

– Коли фармацевтичне та медичне училища об’єднали, матеріально-технічна база викладання аптекарської справи та досвідчені викладачі піднесли навчальний заклад на вищий якісний рівень, – додає завідувачка фармацевтичного відділення Неля Бойчук. – Найшанованіший викладач колишнього училища Марія Фео­фанівна Конюх і тепер навчає студентів основам аптекарської професії. На цикловій комісії фармацевтичних дис­циплін навчально-педагогічний процес забезпечують високопрофесійні фахівці з вищою освітою – прові­зори, викладачі різних категорій. Майже всі вони – колишні випуск­ники Коломийського медичного коледжу різних років. Так, голова циклової комісії Наталія Тацюк суміщає викладацьку діяль­ність із практичною роботою. Викладачки Емілія Григорчук і Валентина Шабуніна діляться багаторічним досвідом, набутим за час роботи провізорами і керівниками аптек міста. А подружжя викладачів фармацевтичних дисциплін Ярему та Уляну Кукілів без перебільшення можна назвати справжніми «дітьми коледжу». Їхні батьки багато років працювали в нашому навчальному закладі, а Ярема й Уляна зростали в його атмосфері. Потім навчалися в училищі, закінчили виші, набули практичного досвіду й повернулися до рідного коледжу викладачами.

Зі студентської лави – в аптеку

Щороку фармацевтичне відділення Коломийського медичного коледжу випускає 90 фахівців середньої ланки. Курс навчання – 3 роки.

Відповідно до навчальних планів, майбутні фармацевти, яких набирають на базі 9-х класів, вивчають 3 цикли дисциплін: гуманітарний, науково-практичний і спеціальний. До останнього входять органічна, неорганічна й аналітична хімія та спеціалізовані предмети (фармако­логія, фармакогнозія, організація й економіка фармації, фармацевтична опіка, технологія ліків, менеджмент і маркетинг у фармації, фармацевтична хімія та комп’ютерне забезпечення обліку і звітності у фармації).

Зрозуміло, що якісне викладання профільних предметів потребує відповідної матеріально-технічної бази. І тут, як кажуть, вдосконаленню немає меж. Попри те, що фармацевтичне відділення Коломийського медколеджу може похвалитися належно обладнаними, комп’ютеризованими і під’єднаними до інтернет-мережі лекційними кабінетами, навчальними кімнатами та лабораторіями для практичних занять, двома комп’ютерними класами, навчальною аптекою, а бібліотека повністю укомплектована необхідними підручниками й посібниками (у тому числі електронними), катастрофічно бракує професійного устаткування та хімічних реактивів для занять із технології виготов ­ лення лікарських засобів. Більше того, в Україні тепер їх навіть ніде придбати, оскільки виробничих аптек майже не залишилося, а промисловість – ні українська, ні російська – такі реактиви не випускає.

Теоретичні знання, отримані на лекціях, доповнюються практичними навичками під час виробничої та навчальної практики в аптечних закладах області. Зокрема, фармакогностичну практику майбутні фармацевти мають змогу проходити на коломийському європейського рівня фармацевтичному підприємстві «Чиста флора», яке випускає екологічно чисті карпатські чаї. Сировину – лікарські трави та рослини, занесені до Червоної книги, – вони вирощують на власних плантаціях. Коледж уклав із підприємством-виробником відповідну угоду.

Здебільшого (до 80%) у коледжі навчаються діти із сільських районів Івано-Франківщини та сусідніх західних областей. Близько 30% випускників продовжують навчання у вищих навчальних закладах, з якими коледж співпрацює вже багато років, – НФаУ, Івано-Франківському, Вінницькому, Львівському медичних університетах, Чернівецькому національному університеті. Решта випускників повертаються додому дипломованими фармацевтами.

Студенти фармацевтичного відділення беруть участь і посідають призові місця у щорічних конкурсах випускників фармацевтичних відділень «Панацея», які відбуваються в різних медичних коледжах України, конкурсах «Кращий за професією», студентських олімпіадах. За успішне навчання й особисті здобутки, науково-пошукову роботу, громадську діяльність та участь у художній самодіяльності студенти нагороджуються цінними подарунками та преміями.

– Попри закриття в Україні такої форми аптечних закладів, як аптечні кіоски, де працювали переважно фахівці із середньою освітою, високий попит на фармацевтів у Прикарпатті зберігається, особливо якщо брати до уваги реформування охорони здоров’я і перехід до сімейної медицини, – зазначає Василь Васкул. – До прикладу, для підвищення доступності медичної і медикаментозної допомоги населенню села чи селища міського типу при кожному ФАПі, які з часом перепрофілюють в амбулаторії або пункти сімейної медицини, планується відкриття аптеки. У ФАПі працюватиме сімейний лікар, сімейна медична сестра, дитяча медична сестра, акушер і фармацевт. Тож роботодавці активно підшукують новий персонал.

Окрім того, керівників аптечних мереж традиційно запро­шують на випускні державні іспити голови екзаменаційних комісій. А отже, бачать, хто чого вартий насправді, і можуть запросити до себе найбільш перспективних фахівців.

Серед викладачів фармацевтичного відділення Коломийського медколеджу чимало представників старої аптекарської школи Прикарпаття, людей із багатющим життєвим і професійним досвідом, який вони залюбки передають молодому поколінню фармацевтів. Тому у справі підготовки фахівців поряд із високим професіоналізмом для них важливе виховання таких рис, як людяність і чуйність.

“Фармацевт Практик” №2′ 2014